从东西到社交到效劳,课程格子的下一步是学校版58同城
本文摘要:订阅专栏撤销订阅 打杂卖苦力妹纸一枚,每天被各种不良产品虐,不开心的时分虐一虐woshipm.429211面向校园的产品周期性都比较显着,简直每学期开学,一些课表和学生社区产品都难免有一些大的营销和迭代。这个月早些时分,又一波倒霉孩子汹汹涌进了大校园园,
订阅专栏撤销订阅 打杂卖苦力妹纸一枚,每天被各种不良产品虐,不开心的时分虐一虐woshipm.

4292

11

面向校园的产品周期性都比较显着,简直每学期开学,一些课表和学生社区产品都难免有一些大的营销和迭代。这个月早些时分,又一波倒霉孩子汹汹涌进了大校园园,等候他们的,是一批创业公司饥渴而贪婪的眼神。

最近,大学生课表应用课程格子完成了一次大版本的迭代(iOS/Android)。新版本中,除了按 iOS 设计规范从头设计的 UI 外,原本的插件体系(用户可以定制化地给自己插装一些小功用),也被一个精简后的校园界面取代,在用户引导上变得更加明晰。最有意思的,是课程格子之前上线的校园 BBS 模块,现已允许用户自在请求创建版块,抢现有版块的版主,以及进行版块的个性化订阅(基于 html5)。

前两天和一家创业公司交流,被灌输了一个风趣的迭代观:做社区产品,一开始要先用最基础的功用让我们玩起来,同时话题粒度不能打得太细(需求密度问题)。当用户把一个功用点吃透后,你再去迭代下一个功用,这样才不会让用户感到茫然难以上手。我们看课程格子的 BBS,从全国版迭代到校内版,从校内版迭代到更细化的话题版块,又在此基础上做了个性化订阅——全体坚持了一个比较慎重的节奏,可以看出格子团队的抑制。另外格子 BBS 正在越做越细分,或许意味着用户基数现已到了一个比较可观的水准?虽然课程格子创始人李天放没向我走漏详细数据,但表明该产品现在有一半的流量都由 BBS 支撑。

早年我对课程格子从东西到社交的下一步感到困惑。做社区吧,前期看起来只是 PC 端 BBS 的平移,做社交吧,难不成要成为下一个人人网?对此,李天放向我表明,课程格子的未来仍是在校园 O2O 效劳上。

现在在格子 BBS 中,交易、兼职等硬性需求的占比现已达到约 30%(剩下 70%,文娱占主导),怎么将这些效劳需求有用引导出来?一个小小的尝试是,课程格子正在跟一些企业打开兼职联运,以把控兼职版块的内容质量。格子同时还推出了社团联盟,提供一款 O2O 东西让社员招新、运营、活动发布可以更便当地完成——说究竟,是把校园内的一些碎片化需求聚合起来,变成一个校园版 58 同城。

这需要很多落地运营的工作。课程格子的线下运营机制也像产品一样在迭代。据李天放走漏,他们最初的校园大使体系 copy 了人人网,措施上包括让校园大使与团队一同工作,以及职位引荐等等。现在他们则探索出了一些自己的特点,比如让大使区兼顾份(数据发掘者、推广者、内容管理者),并且尽量让大使有自己的堆集,辅助他们自建俱乐部和商业平台等。

谈到现在校园产品的竞争环境,天放表明他们幸运地享有了两年人口盈利,能以比较低的本钱快速堆集上千万用户,这是千载一时的时机。但现在增加盈利期现已以前,连人人网做的课表产品获客都很难。下一波盈利将来自更深度的 O2O 开展,这里效劳端的技能会愈来愈重要,下一轮我们拼的就是运营 + 后台技能团队,轻产品,重效劳。

当然我们也不至于失望,天放同时走漏了一个状况:眼下课程格子 + 超级课程表两款产品,虽然在装置量上根本掩盖了全体大学生,但从活跃来看可能只掩盖了十分之一,还有很大的可发掘市场。连人人网,现在也在提“回归校园”的概念。

自己转载自


订阅专栏撤销订阅 打杂卖苦力妹纸一枚,每天被各种不良产品虐,不开心的时分虐一虐woshipm.
人人都是产品主管(woshipm)是以产品主管、运营为核心的学习、交流、分享平台,集媒体、培训、社群为一体,全方位效劳产品人和运营人,建立9年举行在线讲座500+期,线下分享会300+场,产品主管大会、运营大会20+场,掩盖北上广深杭成都等15个城市,内行业有较高的影响力和知名度。平台集合了众多BAT美团京东滴滴360小米网易等知名互联网公司产品总监和运营总监,他们在这里与你一同生长。